Shledáváte organizaci výuky předmětu promyšlenou a efektivně využívající určený čas?
|
Posuzovací stupnice odpovědí :
|
| 1 |
Ano bez výhrad |
| 2 |
Vcelku ano |
| 3 |
S určitými výhradami |
| 4 |
S velkými výhradami |
| 5 |
Ne |
[ v závorkách jsou počty studentů,
kteří se k otázce vyjádřili ] |
Hodnocené předměty :
|
| 1 |
Mikrobiologie |
| 2 |
Imunologie |
| 3 |
Lékařská psychologie a komunikace s nemocným |
| 4 |
Patologie |
| 5 |
Patofyziologie |
| 6 |
Farmakologie |
| 7 |
Interna |
| 8 |
Interní propedeutika |
| 9 |
Tělesná výchova |
|
|
Je studijní materiál (učebnice, texty a návody) dostupný a kvalitní?
|
Posuzovací stupnice odpovědí :
|
| 1 |
Ano bez výhrad |
| 2 |
Vcelku ano |
| 3 |
S určitými výhradami |
| 4 |
S velkými výhradami |
| 5 |
Ne |
[ v závorkách jsou počty studentů,
kteří se k otázce vyjádřili ] |
Hodnocené předměty :
|
| 1 |
Mikrobiologie |
| 2 |
Imunologie |
| 3 |
Lékařská psychologie a komunikace s nemocným |
| 4 |
Patologie |
| 5 |
Patofyziologie |
| 6 |
Farmakologie |
| 7 |
Interna |
| 8 |
Interní propedeutika |
| 9 |
Tělesná výchova |
|
|
Odhadněte v procentech Vaši účast na přednáškách.
|
Posuzovací stupnice odpovědí :
|
| 1 |
Ano bez výhrad |
| 2 |
Vcelku ano |
| 3 |
S určitými výhradami |
| 4 |
S velkými výhradami |
| 5 |
Ne |
[ v závorkách jsou počty studentů,
kteří se k otázce vyjádřili ] |
Hodnocené předměty :
|
| 1 |
Mikrobiologie |
| 2 |
Imunologie |
| 3 |
Lékařská psychologie a komunikace s nemocným |
| 4 |
Patologie |
| 5 |
Patofyziologie |
| 6 |
Farmakologie |
| 7 |
Interna |
| 8 |
Interní propedeutika |
| 9 |
Tělesná výchova |
|
|
Byl výklad přednášejícího jasný a srozumitelný?
|
Posuzovací stupnice odpovědí :
|
| 1 |
Ano bez výhrad |
| 2 |
Vcelku ano |
| 3 |
S určitými výhradami |
| 4 |
S velkými výhradami |
| 5 |
Ne |
[ v závorkách jsou počty studentů,
kteří se k otázce vyjádřili ] |
Hodnocené předměty :
|
| 1 |
Mikrobiologie |
| 2 |
Imunologie |
| 3 |
Lékařská psychologie a komunikace s nemocným |
| 4 |
Patologie |
| 5 |
Patofyziologie |
| 6 |
Farmakologie |
| 7 |
Interna |
| 8 |
Interní propedeutika |
| 9 |
Tělesná výchova |
|
|
Vzbudil ve Vás přednášející hlubší zájem o vykládanou látku (předmět)?
|
Posuzovací stupnice odpovědí :
|
| 1 |
Ano bez výhrad |
| 2 |
Vcelku ano |
| 3 |
S určitými výhradami |
| 4 |
S velkými výhradami |
| 5 |
Ne |
[ v závorkách jsou počty studentů,
kteří se k otázce vyjádřili ] |
Hodnocené předměty :
|
| 1 |
Mikrobiologie |
| 2 |
Imunologie |
| 3 |
Lékařská psychologie a komunikace s nemocným |
| 4 |
Patologie |
| 5 |
Patofyziologie |
| 6 |
Farmakologie |
| 7 |
Interna |
| 8 |
Interní propedeutika |
| 9 |
Tělesná výchova |
|
|
Přispívají praktická cvičení k hlubšímu pochopení látky?
|
Posuzovací stupnice odpovědí :
|
| 1 |
Ano bez výhrad |
| 2 |
Vcelku ano |
| 3 |
S určitými výhradami |
| 4 |
S velkými výhradami |
| 5 |
Ne |
[ v závorkách jsou počty studentů,
kteří se k otázce vyjádřili ] |
Hodnocené předměty :
|
| 1 |
Mikrobiologie |
| 2 |
Imunologie |
| 3 |
Lékařská psychologie a komunikace s nemocným |
| 4 |
Patologie |
| 5 |
Patofyziologie |
| 6 |
Farmakologie |
| 7 |
Interna |
| 8 |
Interní propedeutika |
| 9 |
Tělesná výchova |
|
|
Domníváte se, že Vám učitel věnoval při vedení praktických cvičení dostatečnou pozornost?
|
Posuzovací stupnice odpovědí :
|
| 1 |
Ano bez výhrad |
| 2 |
Vcelku ano |
| 3 |
S určitými výhradami |
| 4 |
S velkými výhradami |
| 5 |
Ne |
[ v závorkách jsou počty studentů,
kteří se k otázce vyjádřili ] |
Hodnocené předměty :
|
| 1 |
Mikrobiologie |
| 2 |
Imunologie |
| 3 |
Lékařská psychologie a komunikace s nemocným |
| 4 |
Patologie |
| 5 |
Patofyziologie |
| 6 |
Farmakologie |
| 7 |
Interna |
| 8 |
Interní propedeutika |
| 9 |
Tělesná výchova |
|
|
Považujete vybavení učeben a laboratoří (kapacitu, přístrojové vybavení a pracovní podmínky) za dostatečné?
|
Posuzovací stupnice odpovědí :
|
| 1 |
Ano bez výhrad |
| 2 |
Vcelku ano |
| 3 |
S určitými výhradami |
| 4 |
S velkými výhradami |
| 5 |
Ne |
[ v závorkách jsou počty studentů,
kteří se k otázce vyjádřili ] |
Hodnocené předměty :
|
| 1 |
Mikrobiologie |
| 2 |
Imunologie |
| 3 |
Lékařská psychologie a komunikace s nemocným |
| 4 |
Patologie |
| 5 |
Patofyziologie |
| 6 |
Farmakologie |
| 7 |
Interna |
| 8 |
Interní propedeutika |
| 9 |
Tělesná výchova |
|
|
Domníváte se, že zadání otázek u zkoušky bylo jasné a hodnocení Vašich znalostí objektivní?
|
Posuzovací stupnice odpovědí :
|
| 1 |
Ano bez výhrad |
| 2 |
Vcelku ano |
| 3 |
S určitými výhradami |
| 4 |
S velkými výhradami |
| 5 |
Ne |
[ v závorkách jsou počty studentů,
kteří se k otázce vyjádřili ] |
Hodnocené předměty :
|
| 1 |
Mikrobiologie |
| 2 |
Imunologie |
| 3 |
Lékařská psychologie a komunikace s nemocným |
| 4 |
Patologie |
| 5 |
Patofyziologie |
| 6 |
Farmakologie |
| 7 |
Interna |
| 8 |
Interní propedeutika |
| 9 |
Tělesná výchova |
|
|
